新学習指導要領における授業展開の一考察〜数列との単元間接続をめぐって〜
　@Author　Akio.Shimogoori　　@Version　1.00;22.Feb.2010
　今回の学習指導要領改訂で整数の性質が導入される。そこで得た世界観がどう数学的思考に寄与し、他の学習内容とどう関連しているのかを、授業展開の中で『数列』という単元との接続を手がかりに１つの可能性を探ったものが本稿である。

数学の一斉授業検証のための一考察
　@Author　Akio.Shimogoori　　@Version　1.00;3.Nov.2009
　一斉授業と言ってもさまざまな側面があり、一概に知識の詰め込みの効率を図るためだ けのものではないと考えている。そこで、一斉授業を通して、どう数学の知識の共有化が図られるの かを今回整理し、その中で何がキーポイントとなるのかを考えてみたい。それが今後の学校教育検証 の１つの視点となることを願ってやまない。