数学A「平面図形」の指導 @Author Katsunori.Nakanishi @Version 1.00;28.Jan.2012 現行学習指導要領「数学A」を“初めて”指導するに当たり、他の章との指導内容や 性格の相違を改めて認識するとともに、「説明→演習(宿題)」の単調さから脱却した 授業改善、数学における言語活動の実践、新課程数学における「課題学習」の位置付け など、諸課題の解決に進むための一歩としたく、今回の取組を実践した。