数学Ａ「平面図形」の指導
　@Author　Katsunori.Nakanishi　　@Version　1.00;28.Jan.2012
　現行学習指導要領「数学Ａ」を“初めて”指導するに当たり、他の章との指導内容や 性格の相違を改めて認識するとともに、「説明→演習（宿題)」の単調さから脱却した 授業改善、数学における言語活動の実践、新課程数学における「課題学習」の位置付け など、諸課題の解決に進むための一歩としたく、今回の取組を実践した。