定時制における学び直しの実践〜負数概念の習得に向けて〜
 
@Author Tarou.Maekawa  @Version 1.00;29.Aug.2020
 学び直しを必要とする高校生へ向けて、百玉そろばんを利用した負数のイメージ化と、数と量の結び付けについて実践報告する。



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北海道算数数学教育会高等学校部会研究部