パズルを用いた整数論 〜初等整数論から数列への橋渡し〜
 
@Author Takurou.Abe  @Version 1.00;27.Jan.2018
 +、−記号を、1から16までの自然数が書かれた4×4の表に2つずつ書き入れ、特定の条件を満たすパズルゲームを行った。数学の苦手な生徒に対して、自信(confidence)をつけさせるための(数学さを前面に出さないように配慮した)授業の取り組みのレポートである。



Copyright©1997- All Rights Reserved.
北海道算数数学教育会高等学校部会研究部