情報処理は３年次で履修するので、１年生は、数学の授業で初めて情報処理室に入りコ
ンピューターに触れることになる。そこで、
・コンピューターへの興味関心。
・中学校でどの程度コンピューターを使用してきたか。
等を知るために、コンピューターを利用して授業を行う３クラスで、小学校，中学校でのコンピューター利用等についてのアンケートを実施した。
アンケートから９６.８％の生徒がコンピューターを操作したことがあり、９４.４％の生徒がコンピューターを使った授業を受け、さらに、１９.８％すなわち５人に１人がパソコンを持っている(家にあるというだけで自分はほとんど触れたことがないという生徒も数名いたが)ことがわかった。中学校での授業内容は、コンピューターの操作を習ったり、絵を描いたり自己紹介の新聞を作ったりするものから内接三角形の証明，ドリル、また、ＢＡＳＩＣによるプログラム作成と様々であるが、我々の予想以上にコンピューターが使われていることがわかった。ちなみに、本校では、３年生の情報処理選択者(約１４０名)以外の大部分の生徒は、コンピューターを使用することなく卒業していくのが現状である。
アンケートとその集計結果は次ページのとおりである。
コンピューターについてのアンケート H7.6.13実施
１．あなたは、コンピューターに興味・関心がありますか。
ア.ある イ.ない ウ.どちらともいえない
|
ア |
イ |
ウ |
| 全体 |
74
|
11
|
41
|
| 男子 |
37
|
3
|
17
|
| 女子 |
37
|
8
|
24
|
２.あなたは、今までにコンピューターを操作したことがありますか。
ア.ある イ.ない
|
ア |
イ |
| 全体 |
122
|
4
|
| 男子 |
57
|
0
|
| 女子 |
65
|
4
|
３.あなたは、今までにコンピューターを利用した授業を受けたことがありますか。
ア. あ る イ. な い
|
ア |
イ |
| 全体 |
119
|
7
|
| 男子 |
55
|
2
|
| 女子 |
64
|
5
|
４.３でアと答えた人は、それはいつですか。
ア.小学校の時 イ.中学校の時
ウ.小学校・中学校の両方 エ.その他（ ）
|
ア |
イ |
ウ |
エ |
| 全体 |
0
|
113
|
6
|
0
|
| 男子 |
0
|
52
|
3
|
0
|
| 女子 |
0
|
61
|
3
|
0
|
５．３でアと答えた人は、その授業内容を簡単に書いてください。
・小学校でかけ算をやった。
・数学の接弦定理，図形，関数のグラフ。
・数学の内接三角形の証明。
・立体を分解して対角線の長さを測る。
・理科で問題を解くゲームをやった。
・理科でＱ＆Ａをやった。
・理科で天体の勉強をした。(ＨＹＰＥＲ ＰＬＡＮＥＴ)
・化学の元素記号の勉強をパソコンでした。
・社会，英語で選択問題をやった。
・技術で設計図を作成した。
・技術でパソコンについての授業をした。(基本的な使い方)
・中３になってからは技術の時間に毎回やった。
・家庭科でカレンダー作りをやった。
・パソコンで絵を描いた。
・図形作成，色塗り，設計図。
・図形や絵などを作り漫画みたいに動かした。
・自己紹介のことを書いたものをワープロで作った。
・図形を書いたりちょこっとワープロをしたかなという感じでした。
・ワープロで校歌を入力し印刷した。
・作文をワープロで作った。
・ワープロで新聞を作った。
・年賀状を作った。
・いろいろなゲームをやった。
・ＢＡＳＩＣで数当てゲームや花火のプログラムを作った。
６．３でアと答えた人は、コンピューターを利用した授業についての感想を書いてください。
・普通の授業だとわからない。
・一歩大人に近づいたような感じで、これからの人生、特に役に立つような気がした。
・すごく楽しみながら授業ができた。
・以外と難しそうで簡単だったので楽しかった。
・とても楽しかったけれど、２回しかできなかった。
・コンピューターに興味が持てたし、コンピューターを使っているだけで楽しかった。
・おもしろかった。(多数)
・もっとやりたい。(多数)
・わかりやすかった。
・楽しくない。
・やりずらかった。
・くだらない。
・最初は楽しかったがあきた。
・難しかったけれど楽しかった。
・いろいろなことができたけれど、操作も難しかった。
・二人で１台でやったし、授業も早く進んでいったので難しかった。
・二人で１台というのがいやだった。少ししかさわれなかった。
・新聞作りは楽しかったけれど、ＢＡＳＩＣは難しかった。
・授業中先生が寝ていたので、自分たちが好きなようにできたので楽しかった。
・動くし自分でやれるので理解しやすい。
・おもしろかったけれどまだなれていなかったので、時間がかかった。
・私は機会オンチなのでなれるのに時間がかかって大変だった。
・慣れ親しんでいないので難しかった。
・目が疲れて涙が出てきた。
７．今後、コンピューターを使って行う授業についてどう思いますか。
ア．実施してほしい イ.どちらともいえない ウ.実施しないでほしい
|
ア |
イ |
ウ |
| 全体 |
94
|
28
|
4
|
| 男子 |
45
|
10
|
2
|
| 女子 |
49
|
18
|
2
|
８．コンピューターを使って行う授業に、何か期待していることがあれば記入してください。
− 男 子 −
・楽しくやりたい。(３人)
・クイズ形式の授業がよい。(２人)
・マウスを多用してほしい。
・自由にできる時間を多くとってほしい。
・詳細な部分まで理解できること。
・図形などを中心に自分で触れてみてわかる授業をしてください。
・計算ではなくおもしろくできるような授業をしてほしい。
・簡単なゲームを作りたい。
− 女 子 −
・楽しくやりたい。(３人)
・数学が楽しくなればそれで良いと思う。
・詳しくてわかりやすい授業にしてほしい。
・パソコンの使い方をきちんと教えてほしい。
・少し自由に入力できる時間を作ってほしい。(２人)
・たくさん授業に取り入れてほしい。
・基礎を教えてほしい。
・もっとプログラムを作りたい。
・キーボードを早く打てるようになりたい。
・将来役に立つような授業をしてほしい。
・一人で使えたら何も言うことはない。(４人)
９．あなたはコンピューターを持っていますか。
ア．持っている イ.持っていない
|
ア |
イ |
| 全体 |
25
|
101
|
| 男子 |
12
|
45
|
| 女子 |
13
|
56
|
１０.あなたはワープロを持っていますか。
ア．持っている イ.持っていない
|
ア |
イ |
| 全体 |
64
|
62
|
| 男子 |
33
|
24
|
| 女子 |
31
|
38
|
コンピューターについてのアンケート