絶対値の不等式 ｜ax+b｜≧ cx+d を ax+b≦−(cx+d)，cx+d≦ax+b と直接解いていいのであろうか。もしそれが正しい場合，授業ではどのように指導すべきか。絶対値の不等式の指導をめぐって様々な観点から考える。
絶対値不等式のちょっとした小手技
@Author Fuminori.Nakamura @Version 1.00;1.Aug.1998
絶対値の入った不等式｜x−1｜≧2x＋3を x−1≦−(2x＋3)，2x＋3≦x−1 と直接解いていいの？ そんな「まなぶ法」はどこまで，認められるでしょうか。
絶対値不等式をめぐる様々な議論
「まなぶ法」はどこまで許されるのか？ 様々な観点から数学と教育学の接点に迫る。
絶対値不等式の扱いをめぐって 
@Author Korenori.Oguri @Version 1.00;15.Jun.2002
絶対値の不等式|Ｆ(ｘ)|＞Ｇ(ｘ)⇔Ｆ(ｘ)＞Ｇ(ｘ)またはＦ(ｘ)＜−Ｇ(ｘ)における同値性を検証するとともに，この扱いをめぐって具体的に生徒にはどう指導するべきか，その教育的指導について論じた。
あきらめないで！ 絶対値不等式|f(x)|＞g(x),|f(x)|＜g(x)
@Author Makio.Harada @Version 1.00;7.May.2003
高校生から大人まで、明快論法による速攻完全理解！